En su reciente visita a Santiago, la académica de la Universidad Católica de Santos (Santos, Sao Paulo, Brasil), Rosana Aparecida Ferreira Pontes, expone sobre la formación pedagógica en Brasil, en el contexto actual e histórico de las políticas educacionales impulsadas en su país.

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Rosana Ferreira Pontes es Licenciada en Letras (1986),
(1995), Maestría en Educación (2007) y Doctoranda en Educación por la Universidad Católica de Santos, bajo orientación de la Profa. Dra. Selma Garrido Pimenta. Tiene 25 años de experiencia como profesora y directora de escuelas públicas de educación básica. Actualmente, es profesora del curso de Pedagogía y Bolsista Capes, como profesora formadora investigadora del Plan Nacional de Formación de Profesores de la Educación Básica (PARFOR), en la Universidad Católica de Santos. Trabaja también en el sector de Asesoría Pedagógica, prestando asesoría en el área de currículo, en la Universidad Católica de Santos. Desarrolla investigaciones sobre formación de profesores, a partir de los siguientes temas: enseñar con investigación; principios de la pedagogía freiriana en la didáctica y la alfabetización; el concepto de autoría pedagógica; la investigación-acción en la formación docente; escritura reflexiva de profesores; didáctica y prácticas pedagógicas en la enseñanza superior. Es investigadora del Grupo de Estudios e Investigaciones sobre Formación de Educadores – GEPEFE / FEUSP / CNPq y del Grupo de Investigación: Pedagogía Universitaria / UniSantos / CNPq, ambos grupos bajo coordinación de la profa. Dra. Selma Garrido Pimenta. (Información obtenida de Lattes en 09/06/2018)

Formación de pedagogía en Brasil, por Dra. Rosana Ferreira Pontes

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